پایان نامه بررسي عوامل استرس زا از ديدگاه دانش آموزان
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
تعاريف عملياتي
فصل دوم
افسردگي
علائم افسردگي
انواع افسردگي
علل افسردگي
درمان افسردگي
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه آماري و نمونه گيري
روش و ابزار جمع آوري اطلاعات
روش آماری
فصل چهارم
تجزيه و تحليل يافته ها
فصل پنجم
خلاصه و نتيجه گيري
منابع
نمونه تست افسردگي بك
مقدمه
صحبت از استرس نوجوان را با گفته اي از آيت ا… حسن زاده آملي شروع مي كنيم . حسن زاده آملي (1375) در خصوص در رابطه سعادت و شقاوت فرد معتقد است :
«نطفه ، مربي ، اجتماع و دوستان از جمله اصولي هستند كه در سعادت و شقاوت فرد نقش سبزايي دارند»
احمد احمدي (1383) در خصوص استرس مي نويسد : «بلوغ استرس و فشار است . استرس هر نوع محرك يا تغيير در محيط داخلي و خارجي است كه ممكن است باعث اختلال درتعادل حياتي بدن گرد و در شرايط خاصي بيماري زا باشد . استرس دوران بلوغ باعث هيجانها ، مشكلات عاطفي و گاهي رواني مي شود مي توان گفت كه اشكالات عاطفي نوعي واكنش نسبت به تغييرات و انقلابات طبيعي دوران بلوغ است».
وهمچنين محمدتقي براهني و همكاران (1375 ـ 1363) (1383) (1630) در اين خصوص مي نويسد «كه آدميان براي آنكه به طرز بهنجاري به كار و كوشش بپردازد بايستي كمي فشار رواني احساس كنند برانگيختگي هيجان ملايم آدمي در جريان ملايم آدمي در جريان اجراي كاري ، ؟؟؟ عهده دارد شيار نگه مي دارد براي اينكه دستگاه عصبي درست كار بايستي ميزان يعني تحريك به آن وارد شود . اما در عين حال فشار شديد طولاني داراي اثرهاي آسيب زاي فيزيولوژيابي و روانشناختي است»
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.