پایان نامه راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان، برای شرکت در نمازجماعت
چکیده :
چند سالی است که به عنوان مربی تربیتی،در یک دبستان مشغول به انجام وظیفه می باشم . یکی از برنامه های تربیتی که از بزرگترین شعائر اسلامی است،و خود را ملزم به اجرای آن کرده ام ؛ بر پایی نماز جماعت در مدرسه است .متأسفانه این برنامه تا قبل از انجام این پژوهش ، چندان مورد توجه دانش آموزان واقع نشده بود ، بطوری که فقط حدود 30% دانش آموزان در نماز جماعت شرکت می کردند.
برای حل این مسئله ،اقدام به مطالعه ي منابع مرتبط با موضوع ، نظر خواهی از دانش آموزان و مشورت با مدیر و آموزگاران و همکاران با تجربه ام نمودم . با توجه به وضعیت موجود و مطالعات اولیه، دو راه حل را مورد آزمایش قرار دادم :
1- رفع مشکلات دانش آموزان در خواندن نماز.
2- افزایش علاقه و انگیزش دانش آموزان نسبت به شرکت در نمازجماعت مانند ،ایجاد تنوع در محل بر پایی نماز ، شرکت مدیر و آموزگاران در نماز جماعت ، اجرای مسابقه و دادن جوایز.
پس از 4 ماه از اجرای برنامه ، شواهد نشان می دهد که تعداد شرکت کنندگان به بیش از 92% رسیده است و موفق شدم دانش آموزان را به شرکت در نماز جماعت علاقه مند سازم. این تغییر مورد تأیید همکاران ، امام جماعت روستا و اولیاء دانش آموزان قرار گرفته است.
« فهرست مطالب »
عنوان : صفحه :
– مقدمه ……………………………………………. 1
فصل اول
– بیان مسئله …………………………………………… 3
فصل دوم
– توصیف وضعیت موجود …………………………………. 5
فصل سوم
– گردآوری اطلاعات (شواهد 1) ………………………….. 9
– تجزیه و تحلیل داده ها ………………………………….. 15
– راههای پیشنهادی ………………………………………. 22
فصل چهارم
– انتخاب راه جدید به صورت موقت ………………………… 24
– اجرای راه حل جدید …………………………………… 28
– گردآوری اطلاعات (شواهد 2) …………………………… 33
فصل پنجم
– ارزشیابی و تأثیر اقدام جدید ……………………………. ….. 36
فصل ششم
– نتیجه گیری …………………………………………… 42
– پیشنهادات ……………………………………………. 43
– منابع …………………………………………………. 44
– پیوست ها ……………………………………………… 45
1-پرسش نامه …………………………………………………………………………… 46
« فهرست جداول و تصاویر»
عنوان : صفحه:
– تصویر شماره ي (1) برپایی نماز جماعت (قبل از حل مسئله ) ……………………. 6
– نمودار شماره ي (1) میزان پا سخ مثبت به سؤالات دو گزینه ای پرسش نامه ………. 13
– نمودار شماره ي (2) میزان پا سخ به سؤال” آیا در خانه نماز می خوانی؟”………… 16
– نمودار شماره ي (3) میزان اهمیت خانواده ي دانش آموزان به نماز ……………….. 17
– نمودار شماره ي (4) میزان آشنایی دانش آموزان با نماز ……………………… 17
– نمودار شماره ي (5) میزان آشنایی با شرایط نماز جماعت …………………….. 18
– نمودار شماره ي (6)انتخاب محل برگزاری نماز جماعت مدرسه ………………… 19
– نمودار شماره ي (7) دلیل عدم شرکت در نماز جماعت مدرسه …………………. 19
– شکل شماره ي (1) نمونۀ کارت جایزه ……………………………………… 26
– جدول شماره ي (1) شبکۀ وظایفی که باید در اجرای راه حل جدید انجام گیرد ….. 27
– عکس شماره ي(2) شرکت کنندگان نماز در هفتۀ اول اجراي طرح …………… 29
– عکس شماره ي(3) شرکت کنندگان نماز در هفتۀ سیز دهم اجرای طرح ………… 32
– نمودار شماره ي (8) میزان شرکت دانش آموزان در نماز جماعت از ابتدای طرح ……… 33
– نمودار شماره ي (9) میزان افزایش شرکت کنندگان در اجرای راه جدید ………….. 36
– نمودار شماره ي (10) میزان افزایش هفتۀ سوم نسبت به هفته های قبل از آن …………. 37
– نمودار شماره ي (11) میزان افزایش هفتۀ ششم نسبت به قبل از اجرای طرح ………… 37
– نمودار شماره ي (12) میزان افزایش هفتۀ هشتم نسبت به قبل از اجرای طرح …………. 38
– نمودار شماره ي (13) میزان افزایش هفتۀ سیزدهم نسبت به قبل از اجرای طرح ……. 38
– نمودار شماره ي (14) میزان افزایش هفتۀ هفدهم نسبت به قبل از اجرای طرح ……….. 39
– نمودار شماره ي (15) میزان افزایش کلی قبل از طرح تا هفتۀ هفدهم ………………. 40
« مقد مه »
همه ي افراد به ویژه کودکان و نوجوانان، محتاج هدایتند و به یک برنامه ي صحیح زندگی نیاز دارند. این نیاز برآورده نمی شود ، مگر با پرورش حس مذهبی ، احیاء فطرت و فراهم نمودن زمینه های رشد و به کمال رساندن فضایل اخلاقی آنها که نماز کامل ترین پاسخ به عالی ترین نیاز انسان است.
در دين ما نماز به عنوان ستون دين تلقي شده و ملاك ارزش آدمي و قبولي كليه ي اعمال و فرائض ديگر اوست و اگر درست اقامه گردد، به عنوان معراج مؤمن و رأس دين شمرده مي شود،كه نياز به مداومت ومحافظت دارد.
بدون تردید ،همه ي جوانان و نوجوانان، بالفطره استعداد پذیرش و انجام تکالیف مذهبی را دارند اما آنچه مهم است ، چگونگی روش ها و ارائۀ شیوه های جذب آنها به سوی تکالیف مذهبی است . با اعتقاد بر این اصل بود که بر آن شدم تا دریابم که راهها و شیوه های جذب دانش آموزان به اقامۀ نماز جماعت، که عالی ترین ارتباط انسان با خداست، چیست؟
من به عنوان مربی تربیتی مدرسه، که در هدایت دانش آموزان به سوی مسائل مذهبی و تربیت دینی آنان نقش مهمتری دارم ، می خواهم بدانم که راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان، برای شرکت در نماز جماعت چیست ؟ و چگونه می توانم آنان را نسبت به شرکت در نماز جماعت مدرسه ترغیب نمایم.*
« بیان مسئله »
با توجه به این که نماز آرامش دهنده ی دلها ، اصلاح کنندۀ فرد و اجتماع و پرچم اسلام است و عاملی است که موجب رهایی افراد از تنبلی ، گناه ، تباهی و دیگر رفتارهای زشت می شود ، و یکی از راههای تربیت دینی کودکان و نوجوانان ، یاد دادن نماز و شرکت دادن آنها در نماز جماعت می باشد ، برآن شدم تا در مدرسه نماز جماعت برگزار نمایم.
مطلوب این بود که اکثر دانش آموزان در نماز شرکت نمایند. امّا این تصور من صحیح نبود و تعداد کمی از دانش آموزان راغب به شرکت در نماز جماعت مدرسه بودند؛ به طوری که تعداد شرکت کنندگان در حد یکی از کلاسها هم نبود . و این مهمترین مسئله ای بود که توجه مرا به خود جلب کرد و باعث شد که اقدام به این پژوهش بنمایم که :
چگونه می توانم دانش آموزان را ترغیب نمایم تا در نماز جماعت مدرسه شرکت نمایند و راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای شرکت در نماز جماعت مدرسه چیست ؟
* جهت آشنايي بيشتر با اقدام پژوهي، ازكتاب ،اقدام پژوهي :راهبردي براي بهبود تدريس ، استفاده نمودم.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.