پایان نامه آسيب شناسي اينترنت ، موبايل ، بلوتوث از ديدگاه دانش آموزان دختر راهنمايي
چکیده
به نظرمی رسد اینترنت هرروز قسمت بیشتری از زندگی روزانه مردم را در بر می گیرد. درسالهای اخیر گزارشهایی مبنی براعتیاد کاربران به اینترنت منتشرشده است. هدف كلي از این پژوهش بررسی آسیب شناسی اینترنت ،موبایل ،بلوتوث ازدیدگاه دانش آموزان دختر راهنمایی می باشد.
دراين مطالعه توصيفي – مقطعي تعداد 30 نفر از دانش آموزان دختر راهنمایی شهرستان گله دار به روش نمونه گيري تصادفی ساده انتخاب شده اند
نتايج اين پژوهش اختلاف معناداري را برحسب جنس بين دختران وپسران در استفاده بيش از حد از اينترنت نشان نمي دهد، اما اختلاف معناداري را بر حسب مقطع تحصيلي كاربر و ميزان اعتياد اينترنتي بيان ميكند. بنا به يافته ديگري، بين اندازه مؤسسه آموزشي و ميزان اعتياد اينترنتي دانش آموزان تفاوت معناداري وجود دارد.
با توجه به نتایج به دست آمده از مطالعه حاضر به نظر می آید صفت های شخصیتی افراد، پیش بینی کننده آسیب پذیری در برابر اعتیاد به اینترنت می باشند.نتایج پیشنهاد می کنند با ارزیابی شخصیت کاربران اینترنت، اشخاص در معرض خطر جهت پیشگیری از اعتیاد به اینترنت شناسایی شوند.
مقـــدمه
اینترنت و فضای مجازی، به لحاظ کارکردشناسی، فضایی چند بعدی است که میتواند همزمان اثرات مختلفی را در حوزه روانی، تربیتی، اخلاقی و در یک جمله در جنبههای مختلف زندگی افراد بر جای بگذارد.
به همین لحاظ، شناخت ویژگیهای موثر این پدیده تکنولوژیک سبب گسترش برنامه ریزی جهت کاستن از اثرات نامطلوب و افزایش بهره برداری از ویژگیهای مثبت آن میگردد. نوجوانان و جوانان به دلیل موقعیت سنّی، اولا: تمایل بیشتری به تکنولوژیهای مدرن نشان میدهند؛ ثانیا: از پدیدههای اطراف خود، به خصوص پدیدههای مدرن زودتر و بیشتر متأثّر میشوند؛ و ثالثاً : رفتارهای خود را متناسب با موقعیتهایی که در آن قرار میگیرند، تغییر میدهند.
اینترنت یا فضای مجازی، متشّکل از حدود 8 میلیارد سایت است، که از جمعیت کنونی جهان بیشتر میباشند. بنابراین، در این فضای گسترده و بی نهایت، انواع مختلفی از اطلاعات در اشکال مختلف متن، صوت، تصاویر ویدئویی، عکس و … موجوداند، که از تنّوع بی نظیری برخوردار میباشند. این تنوع، از حوزههای علمی تا مذهب و سرگرمی و از آنجا تا ترویج خشونت و ترور و پورنوگرافی و آزار کودکان گسترانیده شده و به همین دلیل، سوالی که مطرح میشود، این است که آیا فضای مجازی برای جوانان به خودی خود فضایی خطرناک و خطرساز است، یا مفید و موقعیّت ساز.
بر این اساس، فرضیه ای طراحی میشود که معتقد است: فضای اینترنت متاثّر از نحوه استفاده از آن است، که اثرات خود را آشکار میسازد و در مورد جوانان و نوجوانان، نحوه هدایت، کنترل و نظارت بر آنان میباشد، که سبب ساز تاثیر مثبت یا منفی آن میگرد
بيان مسأله
شبکه جهانی اینترنت، یکی از مهمترین نوآوریهایی است که بعضی از نظریهپردازان برای تأکید بر اهمیت آن، تأثیرات این بزرگراه عظیم اطلاعاتی را مشابه با تأثیرات اختراع چاپ بر زندگی انسانها ذکر کردهاند. اینترنت، منتقل کننده میلیونها پیام است؛ پیامهایی که بر ارزشها، نگرشها و هویت فرهنگی کاربران آن در سطح خرد و بر نظام فرهنگی و سیاسی در سطح کلان تأثیر میگذارد. این شبکه، از جنبههای گوناگون علمی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی قابل بررسی است. از بعد فرهنگی، این شبکه با تأکید بر مطالعه ارزشهای سیاسی به عنوان بخشی از فرهنگ سیاسی و به ویژه با شیوههای علمی، اولین گام درجهت برنامهریزی صحیح برای مدیریت تغییرات فرهنگی و سیاسی و جلوگیری از تغییرات ناموزون در نظام اجتماعی است. به نظر جانسون، فناوری یکی از عوامل تغییر اجتماعی است، که از طریقِ ارتباط با اجزای مختلف در درون نظام اجتماعی جوامع مختلف، به ویژه از طریق خرده نظام فرهنگی، موجب تغییراتی در نظام شخصیتی افراد در سطح فردی و نظام سیاسی در سطح کلان میشود . ظهور شبکه جهانی اینترنت به عنوان یکی از برجستهترین فناوریهای ارتباطاتی و اطلاعاتی، نمایانگر پیشرفت فناورانه انسان امروزی است، که نقش آن در ایجاد و تغییرات اجتماعی و به ویژه تغییرات ارزشی، غیرقابل چشمپوشی است. در راستای همین تغییرات است که به وجود آمدن واقعیتهای نمادین در فضای سایبر اینترنتی، زمینه لازم را برای شکلگیری جوامع جدید سایبری فراهم ساخته است.
فضای آزاد اینترنتی، محّل حضور میلیونها کنشگر اینترنتی است که میتوانند با تفسیرهای نمادین در اینترنت: 1. به کنش فردی و جمعی متقابل بپردازند؛ 2. در اجتماعات مجازی حضور سایبری داشته باشند؛ 3. گروه مجازی تشکیل بدهند؛ 4. با افراد دیگری که از اینترنت استفاده میکنند، به بحث آزاد در مورد موضوعات گوناگون بپردازند و در نهایت، از اطلاعات و اخبار موجود در سایتهای اینترنتی به صورت گزینشی و بدون داشتن محدودیتهای رسانههای دیگر -که بر خلاف اینترنت- عمدتاً یک سویه اند، استفاده اینترنت، با وجود گستردگی و پیچیدگیاش، رسانهای بسیار شخصی و خصوصی است. اینترنت از طریق پست الکترونیکی، ارتباط بین فردی از راه گروههای بحث و مانند آن (که ممکن است کاملاً آزاد، یا محدود به اعضا باشد) گفتوگو و تبادل نظر را تسهیل میکند، و نیز دسترسی یک به چند به اطلاعات را – عمدتاً از طریق وب- ممکن میسازد. اما حتی هنگامی که اینترنت به صورت مدل یک به چند عمل میکند، دارای قابلیتی است، که اساساً آن را از دیگر رسانههای گروهی متمایز میکند. این که همواره دارای پتانسیل تعاملی است، همین قابلیت تعاملی است که زمینههای تغییرات اجتماعی و اقتصادیِ متعاقب را برای آن فراهم میکند
اهميت و ضرورت تحقيق
فرهنگ رسانه اي با برتري رسانه اینترنت فراگیرترین و مسلط ترین فرهنگ تأثیرگذار درجامعه است )معینی،(1384 با رشد شتابان تکنولوژي ارتباطات ، دو روند بزرگ و اثر گذار ومتعامل “جهانی شدن و مجازي شدن ” و انتقال زندگی انسانها به فضاهاي سایبر ، مجازي شدن به عامل اصلی تغییر الگوهاي فکري و رفتاري بخش عظیمی از انسانها بویژه جوانان می باشد)اوحدي، 1380 )که زمینه بکارگیري این ابزار ارتباطی و گسترش شبکه اي از این دست درکشورهاي در حال توسعه از جمله در کشورمان ایران گریز ناپذیر است. با توجه به جمعیت جوان کشور وگسترش روز افزون کاربران اینترنت درایران با حدود 23000000کاربر باصریب نفوذ9/39% تا زمان این پژوهش که مقام چهارم در خاورمیانه را به خود اختصاص داده واز سوي مرکز ثقل این تأثیرنیز روي نسل درحال رشد جوانان است که با ارتباطات اینترنتی و ورود به شاهراههاي اطلاعاتی درفضاهاي مجازي ، طیف وسیعی از کاربران بخصوص جوانان تحصیلکرده را با هرنوع سلیقه اي تغذیه می کند. از این رو به تبع آفرینش انواع جدید کنش اجتماعی ، اشکال تازه اي از عمل و شیوه هاي جدیدي از اعمال قدرت می آفرینند،بدین ترتیب تأثیرات متفاوت وجدي آن برکنش هاي اجتماعی دانش آْموزان وتأمل درجنبه هاي مختلف دنیاي مجازي که با سرعتی سرسام آور در ابعاد اجتماعی ، فرهنگی ،اقتصادي ، سیاسی در دنیاي واقعی نفوذ کرده و بطور لاینقطع در جریان تغییر ، تکمیل و یا تخریب این ابعاد است.
از اینرو انجام پژوهشهاي جدي درحوزه هاي مختلف متأثر از اینترنت امري ضروري بنظرمیرسد و شناخت نقاط ضعف و قوت فن آوریهاي نوین ارتباطی بدون مطالعه ، بررسی و تحقیق همه جانبه میسر نیست از رهگذر چنین مطالعاتی است که می توان آینده نگري کرد و افق پیش روي جامعه را تر سیم نمود .
اهدف تحقيق
اهداف كلي
هدف این تحقیق شناخت آسيب شناسي اينترنت ، موبايل ،بلوتوث از ديدگاه دانش آموزان دختر راهنمايي میباشد . اهداف این پژوهش در دو بعد آرمانی و کلی به بررسی این مهم می پردازد .
هدف غایی این پژوهش ارائه پیشنهادهایی براي بکارگیري روشهاي مناسب جهت بهره گیري از این فنآوري جدید براي کاربران جوان و ایجاد زمینه اي مناسب به منظور استفاده جوانان از آن بعنوان مکمل جهان واقعی می باشد .
هدف کلی این پژوهش ، آسيب شناسي اينترنت ،موبايل ، بلوتوث از ديدگاه دانش آموزان دختر راهنمايي مي باشد .
هدف اختصاصی (جزئی)
– تعیین میزان کنش اجتماعی جوانان و رابطه آن با میزان کاربري اینترنت
– تعیین میزان وکالت و سازماندهی جوانان و رابطه آن بامیزان کاربري اینترنت
– تعیین میزان خدمات و رابطه آن با میزان کار بري اینترنت،موبايل
– تعیین تعلیم و تربیت و رابطه آ ن با میزان کاربري اینترنت،موبايل
– تعیین تغییر و دگر گونی ورابطه آن با میزان کاربري اینترنت
سؤالات تحقيق
1- بین سن دختران وآسيب هاي اينترنتي رابطه وجود دارد .
2- بین تأهل و اينترنت رابطه و جود دارد.
3-میزان کنش با توجه به میزان استفاده از کامپیوتر متفاوت است
4- بین استفاده از کامپیوتر شخصی و میزان کنش رابطه وجود دارد
5-بین جنبه مفید بودن کامپیوتر و کنش رابطه وجود دارد
6- بین اینترنت و وکالت و سازماندهی همبستگی وجود دارد
7-بین اینترنت و خدمات همبستگی وجود دارد
8-بین اینترنت و دگرگونی همبستگی وجود دارد
9- بین اینترنت و تعلیم وتربیت همبستگی وجود دارد
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.