پایان نامه ارتباط کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکاران مرد نخبه
فهرست محتوا
چکیده
هدف این پژوهش تعیین ارتباط کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکاران مرد نخبه استان کرمان بود. روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش یا استراتژی دادهها، از نوع همبستگی بود. به این منظور، طی مطالعهای، 107 نفر (107= N) ورزشکار مرد نخبه در رشتههای فوتبال، هندبال، والیبال، فوتسال، دوچرخهسواری، بدمینتون و ورزشهای رزمی (میانگین سنی:5± 39/25 سال و میانگین سابقه ورزشی 4± 17/8 سال)، پرسشنامه کمالگرایی چندبعدی تهران (بشارت،1383) و پرسشنامه واماندگی ورزشکار (ABQ) (رادک و اسمیت، 2001) را تکمیل نمودند. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره و تحلیل واریانس تحلیل شدند. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، کمالگرایی خودمدار رابطه معکوس و معنادار (05/0≥p) با کاهش احساس موفقیت و احساس بیارزشی داشت و در بعد خستگی جسمی- روانی این رابطه معکوس، ولی معنادار نبود، درحالیکه، کمالگرایی جامعهمدار با خستگی جسمی- روانی رابطه مستقیم و معنادار (05/0≥p) و با کاهش احساس موفقیت رابطه مستقیم ولی این رابطه معنادار نبود و با احساس بیارزشی رابطه معکوس و معناداری داشت. همچنین، نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد، کمالگرایی خودمدار، علایم واماندگی را به طور معکوس و معنادار و کمالگرایی جامعهمدار، کاهش احساس موفقیت و خستگی جسمی- روانی را به طور مستقیم و معنادار و احساس بیارزشی را به طور معکوس پیشبینی کرد.
کلید واژهها: کمالگرایی خودمدار، کمالگرایی جامعهمدار، واماندگی، ورزشکار نخبه کرمان.
فهرست مطالب
- عنوان صفحه
- فصل اول: طرح تحقیق………………………………………………………………………………………….1
- 1-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………….2
- 1-2 بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………4
- 1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق………………………………………………………………………………………6
- 1-4 اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………..8
- 1-4-1 هدف کلی……………………………………………………………………………………………………..8.
- 1-4-2 اهداف اختصاصی…………………………………………………………………………………………….8
- 1-5 فرضیههای تحقیق…………………………………………………………………………………………………8
- 1-6 پیش فرضهای تحقیق…………………………………………………………………………………………..9
- 1-7 قلمرو تحقیق……………………………………………………………………………………………………..10
- 1-8 محدودیتهای تحقیق…………………………………………………………………………………………10
- 1-9 تعریف واژههای کلیدی و اصطلاحات تحقیق………………………………………………………….10
- الف- تعاریف نظری واژههای تحقیق……………………………………………………………………………10
- ب- تعاریف عملیاتی واژههای تحقیق…………………………………………………………………………..12
- فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق………………………………………………………………13
- 2-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………14
- 2-2 تعاریف و مبانی نظری…………………………………………………………………………………………14
- عنوان صفحه
- 2-3 تعاریف واماندگی………………………………………………………………………………………………14
- 2-3-1 کاهش احساس موفقیت…………………………………………………………………………………..20
- 2-3-2 خستگی جسمی- روانی…………………………………………………………………………………..20
- 2-3-3 احساس بیارزشی…………………………………………………………………………………………..21
- 2-4 تعاریف کمالگرایی…………………………………………………………………………………………..21
- 2-4-1 ویژگیهای کمالگرایی…………………………………………………………………………………..25
- الف- تدوین استانداردهای بسیار دشوار و سطح بالا…………………………………………………………25
- ب- تفکر همه یا هیچ…………………………………………………………………………………………………26
- پ- نیاز به کنترل خویش……………………………………………………………………………………………26
- ت- ارزیابی از عملکرد………………………………………………………………………………………………26
- ث- شکستها در رسیدن به استانداردها……………………………………………………………………….27
- ج- تعلل در انجام وظایف…………………………………………………………………………………………..27
- چ- انتقاد از خود………………………………………………………………………………………………………27
- ح- رسیدن به استانداردها و اهداف به صورت موفقیتآمیز……………………………………………….28
- خ- پایبندی بیش از حد به “بایدها و نبایدها”………………………………………………………………….28
- 2-4-2 کمالگرایی بهنجار…………………………………………………………………………………………29
- 2-4-3 کمالگرایی نابهنجار……………………………………………………………………………………….29
- 2-4-4 کمالگرایی خودمدار……………………………………………………………………………………..30
- 2-4-5 کمالگرایی دیگرمدار…………………………………………………………………………………….30
- عنوان صفحه
- 2-4-6 کمالگرایی جامعهمدار……………………………………………………………………………………31
- 2-4-7 کمالگرایی نرمال و نوروتیک…………………………………………………………………………31
- 2-4-8 کمالگرایی از دیدگاههای مختلف…………………………………………………………………..32
- نظریه آلفرد آدلر (1937-1870)…………………………………………………………………………………32
- نظریه کارن هورنای (1952-1885)……………………………………………………………………………..33
- نظریه ژانت (1898)…………………………………………………………………………………………………34
- نظریه آلبرت آلیس (1958-1913)………………………………………………………………………………34
- نظریه فروید (1975)………………………………………………………………………………………………..36
- نظریه هاماچک (1978)…………………………………………………………………………………………..36
- نظریه فلت و هویت (1997)………………………………………………………………………………………..37
- 5-2 پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………………………….37
- 2-5-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور………………………………………………………………….37
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط واماندگی و متغیرهای مربوط………………………………….37
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط کمالگرایی و متغیرهای مربوط………………………………40
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط واماندگی و کمالگرایی………………………………………..45
- 2-5-2 تحقیقات انجام شده در خارج از کشور……………………………………………………………..46
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط واماندگی و متغیرهای مربوط………………………………….46
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط کمال گرایی و متغیرهای مربوط……………………………..47
- پژوهشهای انجام شده در زمینه ارتباط کمالگرایی و واماندگی………………………………………..49
- عنوان صفحه
- نتیجهگیری کلی……………………………………………………………………………………………………….51
- فصل سوم: روششناسی تحقیق…………………………………………………………………………….52
- 3-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………53
- 3-2 روش تحقیق……………………………………………………………………………………………………..53
- 3-3 جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………….53
- 3-4 نمونه آماری………………………………………………………………………………………………………53
- 3-5 متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………………………………..53
- الف- متغیر پیشبین…………………………………………………………………………………………………53
- ب- متغیر ملاک…………………………………………………………………………………………………….54
- 3-6 ابزار مورد استفاده در تحقیق……………………………………………………………………………….54
- الف- پرسشنامه کمالگرایی چند بعدی تهران (TMPS)………………………………………………54
- ب- پرسشنامه واماندگی ورزشکار (ABQ)………………………………………………………………..56
- 3-7 شیوه اجرای تحقیق و جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………57
- 3-8 روش تجزیه و تحلیل آماری………………………………………………………………………………58
- فصل چهارم: یافتههای تحقیق…………………………………………………………………………….59
- 4-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………..60
- 4-2 یافتههای توصیفی……………………………………………………………………………………………….60
- 1-4-2 توصیف ویژگیهای جمعیتشناختی شرکتکنندگان…………………………………………..60
- 2-4-2 سطح تحصیلات شرکتکنندگان………………………………………………………………………61
- عنوان صفحه
- 3-4-2 سن و سابقه ورزشی شرکتکنندگان………………………………………………………………….61
- 4-4-2 نوع ورزش……………………………………………………………………………………………………63
- 5-4-2 سطح رقابت…………………………………………………………………………………………………..63
- 4-3 بررسی توصیف دادهها………………………………………………………………………………………..64
- 4-4 یافتههای استنباطی………………………………………………………………………………………………64
- 1-4-4 آزمون فرضیهها……………………………………………………………………………………………..64
- فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری……………………………………………………………………………72
- 5-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………….73
- 5-2 خلاصه تحقیق……………………………………………………………………………………………………73
- 5-3 بحث و نتیجهگیری……………………………………………………………………………………………..75
- 5-3-1 بحث و بررسی پیرامون ارتباط کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار و کاهش احساس موفقیت…………………………………………………………………………………………………………………..76
- 5-3-2 بحث و بررسی پیرامون ارتباط کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار و خستگی جسمی- روانی……………………………………………………………………………………………………………………..78
- 5-3-3 بحث و بررسی پیرامون ارتباط کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار و احساس بیارزشی…………………………………………………………………………………………………………………….81
- 5-3-4 بحث و بررسی پیرامون پیشبینی کاهش احساس موفقیت از طریق کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار……………………………………………………………………………………………………………….82
- 5-3-5 بحث و بررسی پیرامون پیشبینی خستگی جسمی – روانی از طریق کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار…………………………………………………………………………………………………………….84
- عنوان صفحه
- 5-3-6 بحث و بررسی پیرامون پیشبینی احساس بیارزشی از طریق کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار……………………………………………………………………………………………………………….86
- نتیجهگیری 5-5………………………………………………………………………………………………………..88
- 5-6 پیشنهادهای برخاسته از تحقیق………………………………………………………………………………89
- 5-7 پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده………………………………………………………………………….90
- منابع……………………………………………………………………………………………………………………..91
- منابع فارسی……………………………………………………………………………………………………………..92
- منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………………………97
- پیوستها……………………………………………………………………………………………………………….104
1-1 مقدمه
در سالهای اخیر، اکثر تحقیقات روانشناسی ورزش، به دنبال تعیین متغیرهایی هستند که در اجرای مؤثر ورزشی سهمی عمده داشته باشند. در همین راستا، برای رسیدن به موفقیتهای ورزشی، لازم است ورزشکار در یک وضعیت بهینه قرار داشته باشد. با این حال، نقش برخی از این متغیرهای روانی همچون کمالگرایی[1]، انگیزش، اضطراب، استرس و واماندگی[2] در این زمینه مورد توجه قرار گرفته است که این متغیرها ممکن است تأثیر بسزایی بر روی ورزشکاران نخبه داشته باشند (لاینلی[3]و جوزف[4]، 2004).
در ادبیات روانشناسی ورزشی، واماندگی به عنوان کنارهگیری روانی، هیجانی و فیزیکی از فعالیتهای ورزشی تعریف میشود (ویلی[5]، آرمسترانگ[6]، کومار[7]و گرین لیف[8]، 1998). به علاوه، عدم تعادل بین نیازمندیها و منابعی که برای تأمین آنها مورد نیازاست، در دراز مدت منجر ایجاد تنیدگی شده و از این راه باعث بروز واماندگی میشود (مسلچ[9]و گولدبرگ[10]، 1998). همچنین، در شرایط واماندگی، فرد ممکن است برای مدتی از مشارکت خود در ورزش کنارهگیری کند، چرا که راه دیگری برای گریز از موقعیت و تنیدگیهای ناشی از آن پیدا نمیکند (رادک[11] و اسمیت[12]، 2001). با این حال، وقتی فرد دچار واماندگی میگردد، درگیری و تعهد وی بهتدریج کاهش مییابد و شرایطی را بهوجود میآورد که از آن به عنوان “فقدان تعهد” و “غیبت از کار” یاد میشود (اسکافیلی[13] و انزمان[14]، 1998). همچنین، رادک و اسمیت (2001) نشان دادند که واماندگی ورزشکاران از سه بعد کاهش احساس موفقیت[15]، خستگی جسمی- روانی[16] و احساس بیارزشی[17] شکل میگیرد. بعد کاهش موفقیت، به احساساتی نظیر درجازدن و مؤثر نبودن و عدم دستیابی به اجرای ورزشی، بعد خستگی جسمی- روانی، به احساساتی نظیر خستگی بدنی و ذهنی در هنگام اجرای ورزشی و تمرینات، و درنهایت بعد احساس بیارزشی، به احساساتی نظیر بیاهمیت شدن و عبث بودن مشارکت در ورزش و اهمیت یافتن فعالیتهای دیگر در مقایسه با ورزش اشاره دارد.
با این وجود، یکی ازمتغیرهای روانشناسی که ممکن است بر واماندگی ورزشکاران نخبه اثرگذار باشد، کمالگرایی است. در این راستا، در پژوهشی که توسط کراسول[18] و اکلوند[19] (2006) انجام شد، مشخص گردید که ورزشکاران نخبه[20]، دارای واماندگی بالایی هستند که این امر سبب میشود ورزشکار لذت بسیارکمی از شرکت در ورزش ببرد و از مشارکت در فعالیتهای ورزشی کنارهگیری کند. مشارکت درسطح نخبگی ورزش، ویژگیهای منحصر به فردی در مقایسه با سطوح رقابتی پایینتر دارد که در آن استرس روانی بسیار زیادی – به ویژه در اثر تمرینات سنگین- بر ورزشکاران اعمال میشود. در وا قع، تمرینات سنگین اصل جداییناپذیر حضور در سطوح رقابتی بالا به شمار میرود؛ زیرا تمرین مهمترین عامل بهبود و حفظ عملکرد ورزشی است (روباتوم، 2000) و فشار روانشناختی آن، بخش عمده زندگی روزمره ورزشکاران نخبه را شکل میدهد (اسمیت، 2003). در این زمینه میتوان به تعریف بورنز[21] (1980) از کمالگرایی اشاره کرد، وی کمالگرایی را شبکهای از ادراکات تعریف کرده است که در برگیرنده انتظارات و ارزیابی فرد از رویدادهاست. وی میافزاید افراد کمالگرا انتظارات بسیار بالایی داشته و ارزش فردی را با توجه به موفقیت یا نتیجه رویدادها تعریف میکنند. در این راستا، فلت[22] و هویت[23] (1991) معتقدند که کمالگرایی شامل 3 زیر مقیاس است، کمالگرایی خودمدار[24] (اتخاذ اهداف با استانداردهای شخصی بالا، همراه با ارزیابی انتقادی مفرط)، کمالگرایی دیگرمدار[25] (اتخاذ استانداردهای به شدت بالا، همراه با یک ارزیابی سخت و شدید از دیگران) و کمالگرایی جامعهمدار[26] (داشتن این ادراک که دیگران از آنها انتظارات کامل بودن داشته و به گونهای سخت و شدید آنها رامورد ارزیابی قرار میدهند). از اینرو، در تحقیق حاضر به دنبال تعیین ارتباط بین واماندگی و ابعاد مختلف کمالگرایی در ورزشکاران نخبه رشتههای فوتبال، فوتسال، هندبال، والیبال، دوچرخهسواری، بدمینتون و ورزشهای رزمی هستیم.
1-2 بیان مسئله
در چند دههٔ گذشته، روانشناسی ورزشی رشد چشمگیری داشته و در مورد نقش آن در افزایش عملکرد ورزشی آگاهی زیادی به دست آمده است. امروزه، پژوهشگران حوزهٔ روانشناسی ورزشی مانند سالملا[27]، صنعتیمنفرد، مسیبی و بوش[28] (2009)، معتقدند که مهارتهای روانی با عملکرد عالی ورزشکاران نخبه در ورزش رابطه دارد. همچنین، اورلیک[29] (2008)، معتقد است که ضعف مهارتهای روانی در ورزشکاران، زمینهٔ بروز واماندگی آنان را در ورزش ایجاد میکند. در این خصوص، مسلچ و جکسون[30] (1986) معتقدند، واماندگی در میان ورزشکاران شایع است، علت اصلی واماندگی، مشارکت در طول سال در یک ورزش خاص و همچنین تأثیر برخی از متغیرهای روانشناسی بر عملکرد ورزشکاران در سطوح بالا است. برای مربیان، والدین و ورزشکاران مهم است که به درک علایم و نشانههای واماندگی بپردازند و بهطور مؤثر به این موضوع رسیدگی کنند.
با این حال، ازآنجاکه واماندگی در ورزش به عوامل و محرکهای درونشخصی و بینشخصی گوناگونی بستگی دارد و عوامل استرسزای محیطی زیادی نیز در ورزش وجود دارد، میتوانند زمینهٔ پیدایش واماندگی ورزشکاران را فراهم کنند. افزون بر عوامل استرسزای مرتبط با ورزش، کمالگرایی بازیکنان هم میتواند در آنان استرس ایجاد کند. این بازیکنان بهدلیل استرسی که در قبال اهداف کمالگرایانهٔ خود متحمل میشوند، در برابر واماندگی آسیب پذیرترند (لازاروس[31]، 2000).
یافتههای پژوهشی در زمینة بررسی ابعاد سهگانه کمالگرایی، همبستگی این سازه را با ویژگیهای شخصیتی، رفتاری و مشکلات روانشناختی تأیید کردهاند. کمالگرایی خودمدار با مشخصههای خودشیفتگی، خودسرزنشگری، خودانتقادگری، احساسگناه، سهلانگاری و تعلّل در انجام دادن کارها در ارتباط است. کمالگرایی دیگرمدار با مشخصههای منفی، از جمله سرزنشگری، اقتدارگرایی و سلطهجویی، ویژگیهای شخصیت نمایشی، خودشیفته و ضد اجتماعی همبستگی دارد. کمالگرایی جامعهمدار با نیاز به تأیید دیگران، ترس از ارزشیابی منفی، منبعکنترل بیرونی، بیشتعمیمدهی، شکست، افسردگی، اضطراب و واماندگی مرتبط است (بشارت، 1383).
در این زمینه، آندریو، هیل، هوارد، هال، پائول، آپلتون، جیما و مورای (2010) در تحقیقی، رابطه بین کمالگرایی و واماندگی را، با توجه به تأثیر واسطهای اثبات خود[32] (تلاش برای اثبات شایستگی خود) و میل به پیشرفت[33] (تمایل به بررسی مشکلات وآمادگی برای رشد و موفقیت) بررسی نمودند. نتایج این تحقیق نشان داد کمالگرایی جامعهمدار، رابطه مستقیم و مثبتی با واماندگی ورزشکار دارد و کمالگرایی خودمدار، رابطه معکوسی با واماندگی ورزشکار دارد. همچنین، آپلتون[34] و هیل[35] (2012) در تحقیقی به بررسی رابطه بین کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکاران در رشته فوتبال پرداختند. نتایج نشان داد که رابطه کمالگرایی خودمدار با واماندگی ورزشکاران منفی و کمالگرایی جامعهمدار با واماندگی مثبت بود.
در تحقیقی دیگر، آندریو، هیل، هوارد، هال، آپلتون و کوزوب[36] (2008)، نشان دادند “پذیرش بدون قید و شرط خود[37]” در رابطه بین کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکار، نقش واسطهای دارد. همچنین، نتایج این تحقیق نشان داد رابطه بین کمالگرایی خودمدار و علایم واماندگی، مستقیم و مثبت و رابطه بین کمالگرایی جامعهمدار و واماندگی، منفی و معکوس بود.
باتوجه به تحقیقات گذشته (آندریو و همکاران، 2010؛ آپلتون و هیل، 2012؛ فلت، هویت، بیزر[38] و داویس[39]، 2003)، کمالگرایی خودمدار رابطه معکوسی با واماندگی ورزشکار و کمالگرایی جامعهمدار رابطه مستقیم با واماندگی داشت، همچنین در تحقیق آندریو و همکاران (2008)، رابطه بین کمالگرایی خودمدار و واماندگی ورزشکاران مثبت و رابطه بین کمالگرایی جامعهمدار و واماندگی ورزشکاران معکوس فرض شده بود. از طرفی، طبق پژوهشهای گذشته، شیوع واماندگی با توجه به نقش متغیرهای روانشناسی و افزایش بار فشار تمرینات در ورزشکاران نخبه رو به افزایش است (گولد[40] و دیفنباخ[41] و مفت[42]، 2002). بنابراین، در مروری بر پیشینه تحقیق در چگونگی این رابطه تناقضاتی دیده میشود. از طرفی، کمالگرایی یکی از ویژگیهای شخصیتی است که به عنوان ریسک بالایی از واماندگی ورزشکار مطرح شده است (آپلتون، هیل و هال[43]، 2009)، از سوی دیگر واماندگی نشانگانی است که به علت قرار گرفتن در محیط پر تنیدگی روی میدهد و نگرانی در مورد اشتباهات، انتقاد دیگران از عملکرد که بازتابی از کمالگرایی است، باعث افزایش تنیدگی میشوند که در نهایت ممکن است موجبات واماندگی را فراهم آورند. بر این اساس، هدف از مطالعه حاضر، این است که این رابطه در ورزشکاران نخبه جامعه مورد بررسی و به سؤالات زیر پاسخ دهد:
کمالگرایی خودمدار چه رابطهای با واماندگی ورزشکاران نخبه استان کرمان داشت؟
کمالگرایی جامعهمدار چه رابطهای با واماندگی ورزشکاران نخبه استان کرمان داشت؟
نقش پیشبینی کننده هر یک از ابعاد کمالگرایی جامعهمدار و خودمدار با واماندگی و نشانههای آن چگونه بود؟
1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق
رسیدن به حد بالای کمال برای کسب عملکرد آرمانی، از جمله اهدافی است که ورزشکاران نخبه آن را طلب میکنند تا به واسطه آن احساس رضایت کنند و اعتماد به نفس خود را بالا ببرند، در نتیجه تلاش زیادی در رقابتها انجام میدهند تا به حد بالای کمال برسند. این ورزشکاران ممکن است در این راه با مشکلاتی مواجه گردند که یکی از آنها واماندگی است. در نتیجه، واماندگی ممکن است باعث شود که ورزشکاران برای مدتی از ورزش کنارهگیری کنند و میل به ادامه فعالیت ورزشی را نداشته باشند (ویلی و همکاران 1998). در برآوردی که توسط (اکلوند و کراسول، 2007؛ گولد و دیفنباخ، 2002؛ گوستافسون[44]، هاسمن[45]، کنتا[46] و جوهانسون[47]، 2008) نیز شده است، شیوع واماندگی در بین ورزشکاران دامنهای از 1 تا 5 درصد میباشد. این برآورد با احتیاط تفسیر شده است و در گروههای نسبتاً کوچک انتخاب شده است. با این حال، چون در جامعه ما نیز در سطوح مختلف رقابتی، ورزشکاران ممکن است به واماندگی برسند و این واماندگی باعث جدا شدن از ورزش گردد، مربیان، مدیران و مسوولان ورزش کشور باید به این امر مهم توجه کنند تا در حد امکان بتوانند از وامانده شدن و در نهایت کنارهگیری ورزشکاران از ورزش جلوگیری نمایند.
همچنین، ورزشکارانی که در رقابتهای بزرگ و جهانی شرکت میکنند، ممکن است دچار تنیدگی ناشی از رقابت گردند که این تنیدگیها شامل ترس از شکست، انتظار بیش ازحد از مربی و اطرافیان، اصرار بر کسب موفقیت بالاتر و نگرانی و اضطراب میباشد. این تنیدگیها ممکن است از تأثیر متغیرهای روانشناسی مانند کمالگرایی و میل به پیشرفت نتیجه شود و در دراز مدت باعث بروز واماندگی گردد، پس ضرورت دارد که در این زمینه تحقیقاتی صورت پذیرد تا قبل از اینکه ورزشکاران با این مشکل مواجه گردند، از بروز آن تا حد امکان جلوگیری گردد (گولد و همکاران، 2002).
با توجه به تحقیقات گذشته، که توسط آندریو و همکاران (2010)، فلت و همکاران (2003)، آندریو و همکاران (2008) و آپلتون و هیل (2012) صورت پذیرفت، این ارتباط به صورت متناقض مطرح شده است و از طرفی با توجه به اینکه تعامل متغیرهای روانشناختی میتواند متأثر از پارامترهای موقعیتی مثل فرهنگ و جامعه باشد و در جامعه ما، با توجه به جستجوهای انجام شده، به نظر میرسد این ارتباط مورد بررسی قرار نگرفته است. با این حال، با وجود تحقیقات در رابطه با واماندگی در ورزشکاران نوجوان و ورزشکاران دانشگاه (ویلی و همکاران، 1998)، تا همین اواخر تحقیقات کمی در واماندگی ورزشکاران نخبه بزرگسال صورت گرفته است (کراسول و اکلوند،2007). لذا ضرورت دارد تا این پژوهش در جامعه ما نیز انجام شود تا چگونگی این ارتباط روشنتر شود. به عبارت دیگر، به دنبال این هستیم که بدانیم آیا رابطه بین کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکاران مثبت و مستقیم است یا منفی و معکوس. همچنین، بررسی کنیم که، چه رابطهای بین سه نشانه واماندگی (کاهش احساس موفقیت، خستگی جسمی – روانی، احساس بیارزشی) با هر دو بعد کمالگرایی وجود داشت.
1-4 اهداف تحقیق
1-4-1 هدف کلی
هدف از تحقیق حاضر تعیین ارتباط بین کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار با واماندگی ورزشکاران مرد نخبه استان کرمان بود.
1-4-2 اهداف اختصاصی
- تعیین رابطه بین کمالگرایی خودمدار با کاهش احساس موفقیت ورزشکاران نخبه.
- تعیین رابطه بین کمالگرایی خودمدار با خستگی جسمی – روانی ورزشکاران نخبه.
- تعیین رابطه بین کمالگرایی خودمدار با احساس بیارزشی ورزشکاران نخبه.
- تعیین رابطه بین کمالگرایی جامعهمدار با کاهش احساس موفقیت ورزشکاران نخبه.
- تعیین رابطه بین کمالگرایی جامعهمدار با خستگی جسمی – روانی ورزشکاران نخبه.
- تعیین رابطه بین کمالگرایی جامعهمدار با احساس بیارزشی ورزشکاران نخبه.
- تعیین نقش پیشبینی کننده هر یک از ابعاد کمالگرایی جامعهمدار و خودمدار با کاهش احساس موفقیت.
- تعیین نقش پیشبینی کننده هر یک از ابعاد کمالگرایی جامعهمدار و خودمدار با خستگی جسمی – روانی.
- تعیین نقش پیشبینی کننده هر یک ازابعاد کمالگرایی جامعهمدار و خودمدار با احساس بیارزشی.
1-5 فرضیههای تحقیق
- بین کمالگرایی خودمدار و کاهش احساس موفقیت ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد.
- بین کمالگرایی خودمدار و خستگی جسمی – روانی ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد.
- بین کمالگرایی خودمدار و احساس بیارزشی ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد
- بین کمالگرایی جامعهمدار و کاهش احساس موفقیت ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد.
- بین کمالگرایی جامعهمدار و خستگی جسمی – روانی ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد.
- بین کمالگرایی جامعهمدار و احساس بیارزشی ورزشکاران مرد نخبه رابطه معنیدار وجود دارد.
- ابعاد کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار، کاهش احساس موفقیت را بهطور معنیدار پیشبینی میکنند.
- ابعاد کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار، خستگی جسمی – روانی را بهطور معنیدار پیشبینی میکنند.
- ابعاد کمالگرایی خودمدار و جامعهمدار، احساس بیارزشی را بهطور معنیدار پیشبینی میکنند.
1-6 پیشفرضهای تحقیق
- نمونههای تحقیق با دقت و توجه کامل مراحل پر کردن پرسشنامه را انجام دادهاند.
- نمونههای تحقیق در طول پرکردن پرسشنامه، دستورالعملهای مربوط به پرسشنامهها را رعایت کردند.
- شرکتکنندگان سؤالات مربوط به پرسشنامهها را درک کردهاند.
1-7 قلمرو تحقیق
- همه ورزشکاران نخبه بودند- حداقل 5 سال یا بیشتر، سابقه شرکت در لیگ دسته اول کشوری و سطوح بالاتر را داشتند.
- انتخاب ورزشکارانی که در دامنه سنی 20 تا 30 سال بودند.
- انتخاب ورزشکاران از رشتههای فوتبال، والیبال، فوتسال، هندبال، دوچرخهسواری، بدمینتون و ورزشهای رزمی انجام شد.
- ورزشکاران همگی از نظر جنسیت مرد بودند.
- همه پرسشنامهها قبل از تمرین پر شدند، به این دلیل که ورزشکاران دچار خستگی و بیحوصلگی نگردند.
- در تمامی شرکتکنندگان نظارت و فرآیند پرکردن پرسشنامه یکسان بود.
1-8 محدودیتهای تحقیق
- عدم اطلاع کامل محقق از شرایط روانی و میزان علاقه ورزشکاران در روز پرکردن پرسشنامه.
- استفاده از نمونهگیری تمامشمار به دلیل فراوانی کم ورزشکاران نخبه در استان کرمان.
- استفاده از سطوح رقابتی گوناگون به دلیل حجم نمونه پایین.
1-9 تعریف واژههای کلیدی و اصطلاحات تحقیق
الف- تعاریف نظری واژههای تحقیق:
واماندگی: در ادبیات روانشناسی ورزشی، واماندگی بهعنوان کنارهگیری روانی، هیجانی و فیزیکی از فعالیتهای ورزشی تعریف میشود (ویلی و همکاران، 1998). واماندگی در جاهای دیگر، تحت عنوان فرسودگی و تحلیلرفتگی نیز بهکار رفته است.
کاهش احساس موفقیت:
احساساتی نظیر درجازدن، مؤثر نبودن، عدم دستیابی به اجرای ورزشی و یک احساس خودمحور از کاهش موفقیت در اهداف و انجام رقابت در ورزش است (رادک و اسمیت 2001).
خستگی جسمی- روانی:
احساساتی نظیر خستگی بدنی و روانی در هنگام اجرای ورزشی و تمرینات و تخلیه هیجانی و بدنی با شرکت منظم در ورزش است (رادک و اسمیت 2001).
احساس بیارزشی:
به احساساتی نظیر بیاهمیت شدن به مشارکت ورزشی، عبث بودن آن و اهمیت یافتن فعالیتهای دیگر در مقایسه با ورزش اشاره دارد (رادک و اسمیت 2001).
کمالگرایی:
کمالگرایی، شبکهای ازادراکات است که در برگیرنده انتظارات و ارزیابی فرد از رویدادهاست. همچنین، افراد کمالگرا انتظارات بسیار بالایی داشته و ارزش فردی را با توجه به موفقیت یا نتیجه رویدادها تعریف میکنند (بورنز، 1980).
Abstract
The purpose of This study was to Determine the relationship between self-oriented and socially prescribed perfectionism with burnout in elite male athletes of kerman. Survey methods, procedures or strategies applied and the data, descriptive and correlational.To this aim, in a study, 107 (n=107) elite men athletes from fields football, handball, valiball, footsall and Martial Arts(age average=25/39±5. Average sports history=8/17±4), completed Tehran multidimensional perfectionism scale (besharat,1383) and athletes burnout scale (ABQ)(Readeke and Smith, 2001). Data were analyzed with using of pearson corelation and multivariate regression and analysis variance. The result of pearson corelation showed self-oriented perfectionism has significant and reverse relationship with reduced sense of accomplishment and devaluation and This inverse relationship of mental physical exhaustion, but not significant, However, socially prescribed perfectionism has significant and straight relationship with the emotional-physical exhaustion and straight relationship with reduced sense of accomplishment, but not significant and significant and reverse relationship with devaluation. As well as, The result of multivariate regression showed self-oriented perfectionism pridict burnout signs the negative and significant and socially prescribed perfectionism predict the reduced sense of accomplishment and emotional-physical exhaustion the positive and significant and devaluation the negative.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.